Ліцей № 6 міста Новомосковська Дніпропетровської обл.



 





Міністерство oсвіти і науки, молоді та спорту України

Національна дитяча гаряча лінія

Виховна робота

Національно-патріотичне виховання 

  Новий  2021 – 2022 н.р. розпочався в Ліцеї №6 проведенням уроків, присвячених 30-річчю незалежності України.  Квести, флешмоби, онлайн-подорожі, усні журнали, віртуальні мандрівки, конкурси, вікторини розкривали перед здобувачами освіти нові сторінки про Батьківщину, її історію, унікальність та неповторність.

 

Наказ про заходи до Дня Гідності та Свободи з 15 по 21 листопада 2021 р.


     

Олімпійський тиждень

 

З 6 по 10 вересня в Ліцеї № 6 проходив Олімпійський тиждень. Відкрився тиждень інформаційною виставкою . цікаві матеріали були підготовлені учнями – старшокласниками про історію Олімпійських ігор, види олімпійського спорту, українських чемпіонів. В усіх класах пройшов Олімпійський урок, проведено відеоперерви, конкурси малюнків на асфальті, виставка дитячих малюнків «Спорт – ти мир!», літературний конкурс «Ода спорту» та бібліотечні уроки, присвячені спорту, здоров’ю та Олімпійським іграм. Найактивнішими були 5Б, 3В класи. Цікаві, оригінальні роботи були представлені на конкурс хмар слів, інтерактивних плакатів, присвячених спорту, Олімпіадам, українським чемпіонам. Переможцями стали 5А,Б, 6Б,Г, В, 7Б, Г, 8А,Б, 9Б,Г, 11Б класи. Протягом тижня проходили спортивні змагання, День ранкової зарядки. Завершився тиждень відкриттям МОІ, на яких було вшановано кращих спортсменів школи, нагороджено переможців конкурсів та змагань.

 

 

Місячник. Увага! Діти на дорозі.

      Безпеці на дорогах, попередженню ДТП був присвячений місячник «Увага! Діти на дорозі!». В усіх класах пройшли години спілкування по безпеці дорожнього руху, на яких особлива увага зверталась на безпечний шлях до школи, небезпечні місця для переходів вулиць, правила для велосипедистів.

     В інформаційному куточку було представлено поради, пам’ятки, правила поводження на дорогах. До уваги дітей було представлено дані про кількість ДТП за півроку за участю дітей.

      Здобувачі освіти мали змогу подивитись тематичні відео з питань безпеки на дорогах на відеоперервах.

      Свої знання з правил дорожнього руху  мали можливість поповнити діти початкових класів на бібліотечних уроках, під час конкурсів та вікторин на кращого знавця ПДР.

       Вчитель образотворчого мистецтва Поймьонова І.В. оформила виставку малюнків на тему місячника.

 

 

Наказ про проведення в Ліцеї № 6 Всеукраїнського тижня безпеки дорожнього руху

 

 

Правовиховна робота

 

В рамках тижня права в ліцеї пройшли години спілкування, правові конкурси, вікторини, бібліотечні години.

Цікаво пройшли зустрічі здобувачів освіти 8-11 класів з працівниками патрульної поліції м. Дніпра, суддею-спікером Березюк В.В.

План тижня виконано.

  План проведення  тижня права в Ліцеї № 6  2021/2022 н.р.

 

В рамках тижня права в ліцеї проведено безліч заходів. (читайте подробиці у новинах)

 

АЛГОРИТМ ДІЙ

закладів охорони здоров’я, освіти, служб у справах дітей, правоохоронних органів у випадку виявлення неповнолітньої особи під впливом наркотичних або психотропних речовин

 

 

 

 

 

Методичні рекомендації до планування виховної роботи

 

                            Аналіз виховної роботи за минулий рік

 

  1. Коротка характеристика класу:
    • загальні відомості про учнів (загальна  кількість, з них хлопчиків, дівчаток; віковий склад) та їх сім»ї.

2.  Зміст і характер навчальної діяльності:

  •  пізнавальна активність, характеристика успішності  дітей;
  • негативні моменти в навчанні;
  • відповідальність за спільну справу;
  • самодисципліна, дисципліна;
  • пропуски уроків;
  • вміння долати труднощі;
  • культура поведінки в школі та поза школою.
  1. Життя класу:

                  -    інтереси дітей;

  • участь класу в загально шкільному житті;
  • суспільна праця;
  • працелюбність;
  • повага до Закону, символів.
  1. Самоврядування класу:
    • актив класу, його робота;
    • характеристика активістів;
    • наявність неформальних лідерів, причини їх впливу на клас.
  2. Взаємовідносини в колективі:
    • згуртованість;
    • прояви взаємної вимогливості, взаєморозуміння, співчуття;
    • наявність чи відсутність угрупувань;
    • взаємовідносини між хлопчиками та дівчатками;
    • емоціональна дискомфортність деяких учнів.
  3. Виховні  мета та завдання, над якими працювали в минулому році ( їх виконання, причини невиконання деяких ).
  4. Зміст виховання за минулий рік ( які формувались навички, засоби мислення, знання, вміння, звички і т. д. ).
  5. Які форми роботи використовувались ( класні години, збори, екскурсії, години спілкування, КТС… Вказати інтерактивні) ?
  6. Використані методи ( особистий приклад, вимогливість, стимулювання, доручення, бесіди, ігри, змагання, поставлення перспектив і т. д.)
  7. Аналіз результативності індивідуальної роботи:
    • з проблемними дітьми ( кількість дітей на внутрішкільному обліку, причини , характеристика методів та прийомів роботи з даними дітьми),
    • з дітьми, які не проявляють інтересу до навчання,
    • з обдарованими дітьми.
  8. Робота з батьками:
    • взаємодія з сім»ями, єдність вимог, участь батьків в виховній роботі класу, школи;
    • соціально-неблагонадійні сім»ї;
    • тематика батьківських зборів, їх результативність.
  9. Результати виховної роботи:
    • реальний рівень вихованості;
    • рівень розвитку колективу, емоціального клімату в колективі;
    • розходження мети, завдань і результатів, їх причини;
    • динаміка змін рівня вихованості за останні роки.
  1. Мета та завдання  на навчальний рік.

 

 

 Основні завдання виховної діяльності:

           -     формування згуртованого колективу;

  • організація різноманітної, творчої, особистісно - і суспільно – значимої діяльності дітей в класі як моделі майбутнього гідного життя;
  • розвиток та соціалізація вихованців;
  • створення умов для збереження і зміцнення  здоров»я дітей;
  • створення сприятливого морально-психологічного клімату в колективі, забезпечення умов захисту кожної дитини;
  • створення умов для самоствердження кожного учня;
  • створення умов і надання допомоги в пошуках ,  формуванні цінностей та змісту життя;
  • психолого-педагогічна підтримка дітей, навчання  прийомам самовдосконалення, самовиховання; вчити робити правильний вибір
  • виховання почуттів, моральних цінностей.

 Інтерактивні  форми роботи:

  • години спілкування;
  • усні журнали;
  • заочні подорожі;
  • аукціони;
  • конкурси;
  • огляди;
  • проекти;
  • круглі столи;
  • конференції;
  • КТС;
  • акції;
  • диспути, дискусії;
  • тренінги;
  • ділові ігри;

  • естафети улюблених занять;
  • турніри знавців;
  • конференції;
  • диспути;
  • експреси;
  • створення альманахів;
  • родинні свята;
  • бесіди;
  • огляди (знань, подій, нерозгаданих

таємниць і т.д.).

Основні напрямки виховної роботи:

  • громадянське виховання
  • патріотичне
  • трудове
  • художньо-естетичне
  • моральне
  • фізичне
  • правове
  • інтернаціональне
  • підготовка до сімейного життя.

Форми проведення анкетування на початку

навчального року:

  • Аукціон пропозицій « Що? Де? Коли? »
  • Заповнення ініціативних карток « Обговорюємо,

пропонуємо, діємо»

-     Ділова гра «Програма»

 

                         

 

Форми роботи з батьками:

  • Батьківські збори
  • Батьківський всеобуч
  • Відвідування сім'ї
  • Консультація (індивідуальні, групові)
  • Тренінги
  • Ділові ігри
  • Круглий стіл
  • Родинне свято
  • Співбесіди
  • Батьківський лекторій
  • Зустрічі з спеціалістами та інші.